2023年12月21日-12月23日，第七期浙江省高职院校新教师教学能力培训班第三阶段在宁波南苑饭店举行，我校共有26位新教师参加此次阶段培训。本次培训是继第一阶段集中学习与第二阶段各院校教学实践后，根据各位新教师的实践反馈与诉求调研，选择了新教师们普遍较关注的几大重点话题展开的汇总与提升，帮助新教师快速明确个体专业发展的方向与目标，掌握职业教育教学理念与方法，从而更好地投入到教学建设当中。

本阶段培训主要围绕科研服务与课堂教学两大议题展开，宁波职业技术学院副院长杨林生教授、浙江工商职业技术学院教授徐隽、宁波大学学报教科版副编审周密、宁波财经学院教师发展中心主任王志军教授分别为本次培训呈现了精彩而又充满干货的专题讲座。

01 新形势下高职院校教师科研服务能力提升路径

本阶段培训第一场专题讲座是由宁波职业技术学院副院长杨林生教授、博士带来的题为“新形势下高职院校教师科研服务能力提升路径”的分享。杨院长从树立科研意识、打造科研团队、申报科研项目、发表科研论文、培育科研奖项、拓展科研服务以及教师科研建议七大方面入手，详细讲解新教师应如何正确看待科研服务，了解“双高”背景下高职院校科研的主导方向，以及科研项目文本的撰写方法。

02 高校教师心理健康专业能力提升

浙江工商职业技术学院教授徐隽从“高校教师心理健康”方面为新教师开展了一次深入而有意义的心理课堂。带领大家清晰教师提升心理健康教育能力的重要性，尤其针对于高职生的成长环境、家庭背景，细致分析了当下年轻学生的心理动向，以及作为高校教师该如何应对与解决；同时，徐隽教授也分享亲身经历来表达心理健康对于塑造一个学生的重要性，以及师生的互相影响、互相成长。

03 从编审角度看学术论文的撰写与投稿

培训次日上午，来自宁波大学学报教科版副编审周密则从一个新颖的角度来分享科研经验——编辑视阈下的学术论文写作与投稿策略。周密老师主要从学术论文的内涵、如何确立论文的选题方向、学术成果的有效表达与阐述、论文撰写的规范性以及论文投稿策略这几方面进行展开论述，指导新教师如何进行论文创新，论文品性的三个层次，如何在选题中做到有的放矢，以及论文格式的规范指导，为新教师的科研写作提升上了关键一课。

04 脱“水”注“金”：为学生提供满意课堂

培训的最后一场，由宁波财经学院教师发展中心主任王志军教授、博士为大家带来了关于课堂的精彩分享。王志军教授从什么是“有效课堂”、何谓“水课”、“水课”“水”在哪、为什么“水课“泛滥以及如何脱“水”注“金”五大方面深入剖析了现代教育课堂的“水课”现状，如何引导学生喜欢“主动学习”，以及课堂的“Silence-YesNo-Dialogue-Critical-Debate”五个进阶形态，别开生面地为新教师展现了高效课堂的生动性，激励各位新教师努力修炼成中国的“金师”。