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衢州职业技术学院优秀中青年骨干教师培养工作实施办法
发布时间:2014-07-30 点击:425

为促使优秀青年教师迅速成长为新一代教学骨干和专业带头人,根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔200616号)和《衢州职业技术学院师资队伍建设规划(20112015年)》,结合学院实际,制定本实施办法。

一、培养目标

分批重点遴选、资助50名在教学及科研等方面业绩突出的教师,力争使每个专业都具有34名优秀中青年骨干教师。

二、选拔条件

(一)具有较高的思想政治素质,热爱教育事业,德才兼备,为人师表,有强烈的事业心和奉献精神的教师;

(二)从事教学科研工作,具有讲师以上职称或具有硕士以上学位,选拔当年年龄在45周岁及以下,身体健康;

(三)具有较坚实的理论基础和系统的专业知识,同时原则上具有双师素质(公共基础课可不作此要求),并且具有较强的独立从事教学科研工作能力,能在本专业前沿开展工作,有较大的发展潜力;

(四)近三年承担过一门及以上必修课程,教学工作和教学改革方面取得较好的成绩,教学效果突出,近三年每年教学工作量大于240课时(双肩挑人员减半),教学业绩考核都在C级及以上。来我院工作未满三年的按实际情况申报。

三、选拔程序

(一)各二级学院(部、中心)按要求择优推荐符合条件的人选,并填写《优秀中青年骨干教师推荐表》;

(二)人事处会同教务处、科研项目处对材料进行审核,并组织专家进行评审;

(三)学院相关会议研究人选;

(四)评审结果经公示后,予以公布。

四、培养措施

(一)培养对象要结合自身实际情况制定出三年培养期的进修培训、科学研究和教学改革等目标规划及分年度实施的教学、科研工作计划。积极到相关行业、企业参加顶岗社会实践,参与社会、市场调研活动。

(二)所在二级学院(部、中心)和有关职能部门要给培养对象定位置、压担子,把他们推到专业建设和教学科研第一线,鼓励主持或参加重大课题研究,在实践中长才干、出成果;各二级学院制定师资培养计划时,优先考虑优秀中青年骨干教师的培训进修需要。

(三)学院领导应经常了解、关心他们的思想、工作和学习情况,帮助他们解决实际困难,尽量减少不必要的行政事务,保证他们有足够的时间和精力从事教学和科研。

(四)学院积极改善教学、科研的工作环境和条件。培养对象优先参加相关进修培训,优先享用学院图书资料、仪器设备等资源。

(五)设立优秀中青年骨干教师培养专项资助经费,培养期三年,每人共1万元(建卡使用)。第一、二年资助经费按年度划拨0.3万元/年,第三年资助经费待考核合格后划拨0.4万元。资助经费使用参照学院科研经费管理办法执行。

五、管理与考核

(一)人事处会同教务处、科研项目处及二级学院对培养对象进行跟踪管理和考核工作。

(二)各二级学院(部、中心)要将培养工作作为重要任务来抓,认真落到实处,为优秀中青年骨干教师培养创造良好的环境。

(三)学院将对优秀中青年骨干教师培养对象实行年度检查和培养期满考核。年度检查要求参照第(五)条执行,对第一、二年度检查结果不佳者,须在检查后两周内提出整改意见并提交学院审议通过,否则取消培养资助资格并全院通报。

(四)培养后经考核合格的,学院将下发文件予以确认,并下拨第三年资助经费;未完成目标任务,考核不合格者,将取消其资格,并停止资助。

(五)培养期考核内容包括思想表现、教书育人、科学研究等情况。具体工作业绩要求如下:

1)以主持人身份取得1项院级重点及以上教科研项目;

2)以主持人身份取得1项进入学院账户1万元及以上经费的横向项目或主持的应用性研究成果在企业推广,并取得一定的经济效益;

3)参与省部级教科研项目1项(排名前3);

以上(1-3)完成其中一项视为合格。

4)在国内外核心期刊发表论文1篇(第一作者);

5)正式出版著作1部(限排名前5)或编写教材1部(限主编或副主编);

6)教科研成果获院级二等奖及以上1项(排名第一)或市厅级三等奖及以上(限排名前3);

7)以指导教师身份指导学生参加各类竞赛,并获市厅级三等奖及以上(限排名前3);

以上(4-7)完成其中一项视为合格。

8)系统承担一门必修课程教学,教师教学工作业绩考核C不能超过一次,但不能出现DE。未出现教学差错和教学事故。

(六)对未能正常履行工作职责或调离教学科研岗位的培养人选,或违反职业道德、弄虚作假或触犯法律的培养人选,取消培养计划,停拨资助经费。

六、本实施办法由人事处负责解释。

七、本实施办法自201111日起执行。